El Centro para la Salud de los Nativos está liderando una iniciativa de colaboración para poner en marcha y desarrollar los programas de conservación para jóvenes en la New Kituwah Academy (NKA) y en las Cherokee Central Schools (CCS). Esta iniciativa cuenta con la colaboración clave de la NKA, las CCS, el Departamento de Recursos Naturales de la EBCI y The Wilderness Society. El equipo de planificación trabaja conjuntamente para alcanzar los siguientes objetivos de aprendizaje para cada club: 

1. Comprensión de los ecosistemas locales
   Los alumnos explorarán ríos, bosques y las tierras ancestrales de los cherokee para aprender sobre las plantas y los animales autóctonos, así como sobre los ciclos estacionales. Las reuniones del club incluyen paseos guiados por la naturaleza, identificación de especies y la elaboración de cuadernos de campo.
   

2. Práctica de la gestión cultural cherokee «
   »: Los jóvenes aprenden las historias tradicionales, los valores y las enseñanzas ecológicas del pueblo cherokee —como el equilibrio, la reciprocidad y el respeto— y el cuidado de la tierra de forma guiada. Las sesiones combinan narraciones, lengua y enseñanzas cherokee impartidas por los depositarios del conocimiento cultural.
   

3. Desarrollo de habilidades para la conservación
   Los alumnos participan en actividades como la plantación de especies para polinizadores, el seguimiento de hábitats y del medio ambiente, el análisis del agua y prácticas sencillas de resiliencia climática. En las reuniones del club se enseñan las habilidades paso a paso, y a continuación se ponen en práctica al aire libre.
   

4. Fomento del liderazgo juvenil y el trabajo en equipo: los clubes «
   » hacen hincapié en el «gadugi» (trabajar juntos), la resolución de problemas y la toma de decisiones. Las actividades incluyen retos en grupo, proyectos de servicio medioambiental y debates dirigidos por los propios alumnos.

Cómo se respaldarán estos objetivos:

• Reuniones del club bimensuales o mensuales que combinan la preparación en interior con la práctica al aire libre

• Excursiones trimestrales a lugares ecológicos de importancia cultural

• Colaboración con profesores, expertos en cultura y profesionales del medio ambiente

• Uso de herramientas prácticas, como guías de campo, kits de seguimiento y materiales didácticos basados en historias

• Oportunidades para que los jóvenes diseñen microproyectos que beneficien a su colegio o a su comunidad